Le Vercors, un lieu privilégié pour parler d’environnement.

Mosaïque de paysages, il présente aussi bien des espaces préservés
(les hauts plateaux, la forêt des Coulmes, de Lente, plateau de Sornin ),
que des zones où l’activité humaine pose problème à l’environnement
(zones touristiques très fréquentées, forte urbanisation entraînant des
problèmes d’eau, de déchets, respect des espèces animales, choix de
développement économique ).

GC’est aussi un lieu d’action pour l’environnement: création de la réserve
naturelle des hauts plateaux, du parc régional du Vercors, réintroduction
d'espèces animales, actions de sensibilisation du public par des animations
et des revues et outils pédagogiques.

Mais le Vercors est avant tout un lieu qui permet à l’enfant de cueillir une fleur
et de la sentir, de tendre l’oreille pour écouter le coucou, d’observer l’oiseau
en train de naître, de s’émerveiller un matin en voyant le paysage recouvert
de neige.

L’enfant, spontanément, ne demande qu’à s’approprier ce monde
qui l’entoure.

C’est pourquoi nous voulons développer le sens d’observation, d’analyse
des enfants, leur apprendre à expérimenter, à comprendre le monde qui les
entoure, pour avoir un autre regard et mieux agir ensuite sur leur propre milieu.

OBJECTIFS:

Développer les connaissances de l’enfant pour lui permettre de mieux
comprendre le fonctionnement d’un milieu naturel. Le thème sera abordé
de façon globale, en tenant compte des aspects économiques, politiques,
sociaux, culturels, naturels.

Permettre à l’enfant d’acquérir des comportements responsables à l’égard
de son environnement, mais également vis-à-vis de problèmes plus planétaires.